As conclusións do proxecto gañador da Bolsa Fundación Dorzán 2018, “Presenza e potencialidades da educación social no ámbito da intervención con persoas maiores”, foron entregadas á Fundación despois de varios meses de investigación. O traballo foi realizado grazas a unha bolsa de investigación sobre a terceira idade que anualmente convoca a Fundación Dorzán no marco dun convenio de colaboración coa Universidade de Vigo.
Os autores do estudo, José María Faílde Garrido, Doutor en Psicoloxía e profesor titular da Facultade de Ciencias da Educación do Campus de Ourense, e Laura Ruiz Soriano, graduada en Eduación Social e investigadora predoctoral, destacaron como o traballo da educación social no cada vez máis importante campo da terceira idade “é un tema relevante para unha profesión emerxente como é a de educadora ou educador social, que necesita visibilización. Aínda que os educadores sociais teñen aínda pouca presenza no ámbito da intervención con persoas maiores, consideramos que esta disciplina está chamada a desempeñar un papel importante nesta área, que se configura como unha das saídas profesionais máis destacadas”.
Os autores crearon un directorio actualizado e detallado de recursos de atención a persoas maiores en Galicia no que se determina cantas institucións contan con profesionais de educación social, os sectores concretos nos que interveñen actualmente, as funcións que desempeñan nos seus diferentes ámbitos de intervención, así como os factores que facilitan ou dificultan a participación dos educadores sociais.
O estudo tamén identifica e cuantifica a presenza de materias relacionadas coa xerontoloxía e xeriatría no currículo formativo dos educadores sociais na totalidade das universidades públicas e privadas do estado español. Igualmente recolle a avaliación do volume e impacto da produción científica realizada neste ámbito.
Compartir:
